Einladung zur Dialogveranstaltung: „Wie demokratisch sind unsere Schulen?“

Schulen spielen eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung junger Menschen und der Gestaltung unserer Gesellschaft. Doch wie demokratisch sind unsere Schulen wirklich? Welchen Herausforderungen begegnen wir im schulischen Alltag? Wie können wir den Spagat zwischen Erziehung und Bildung erfolgreich meistern? Und welche Bedeutung hat die Schule als Erfahrungsraum? Wir laden…

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Schulprojekt „Nackenheim im Nationalsozialismus”: Neue Website

Schüler*innen am Gymnasium Nackenheim setzen sich im Projekt „Nackenheim im Nationalsozialismus” intensiv mit der NS-Vergangenheit vor Ort auseinander. Nun sind die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung auf einer neuen Website öffentlich zugänglich. Wie erlebten Nackenheimer*innen die Zeit des Nationalsozialismus? Inwiefern beeinflusste dieser ihr Leben? Welchen Platz kann Erinnerung im Nackenheim der Gegenwart…

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„Youth for future – die Zukunft gehört Dir!“: Schüler*innenwettbewerb von „Wir sind Vielfalt“

„Wir sind Vielfalt” bietet einen Schüler*innenwettbewerb zu dem Thema „Youth for future – die Zukunft gehört Dir!“ an: „Das Thema setzt sich mit den gesellschaftlichen Aspekten bezüglich der aktuellen Lage unter dem Motto: „Youth for future“ auseinander. Alles, was wir als selbstverständlich empfunden haben, hat sich innerhalb von kurzer Zeit verändert. Die…

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Ausschreibung für pädagogisch-konzeptionelle Leistung

Das Haus des Erinnerns – für Demokratie und Akzeptanz Mainz leistet Bildungsarbeit für Jugendliche und Erwachsene, um demokratisches Bewusstsein und eine Haltung für Akzeptanz zu fördern, die sich extremistischen Strömungen entgegenstellt. Dafür sollen pädagogische Konzepte zu den vier Themenschwerpunkten des Hauses erarbeitet werden.  Die vier Themenschwerpunkte lauten wie folgt: „Wir“…

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